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冠县小学西北片区教研共同体研讨活动在万善举行

时间：2025-12-13 09:35:11 来源：聊城教育资讯我来说两句() 字号：TT

为进一步深化课堂教学改革，促进西北片区校际交流与资源共享，12月12日，冠县小学西北片区教研共同体高效课堂研讨活动在万善镇中心小学举行。县教体局小学教研室主任张培亮及教研室全体人员，西北片区各校校长、业务校长，各学科教研员及教师代表等百余人参与研讨。

活动期间，张培亮与西北片区各校校长围绕三项议题展开深入交流：一是聚焦课堂创新与教师成长，明确学年教研方向；二是研讨学校与教师考核办法，推动构建科学多元的评价体系；三是推进校本课程建设，整合本地资源打造特色课程，旨在全面提升办学品质与育人实效。

在语文专场研讨中，三节示范课各具特色、聚焦素养。万善联校张伟老师执教《月光曲》，以“乐曲与情感”为主线，引导学生在品读与想象中体会艺术创作与真挚情感的共鸣，融合审美鉴赏与思维训练；崇文联校刘燕惠老师呈现《古人谈读书》，立足文言经典，层层推进地引导学生领悟读书智慧，并转化为可迁移的学习策略，体现文化传承与实践导向；店子联校辛秀秀老师带领学生学习《鸟的天堂》，紧扣静态与动态描写，通过语言品味与场景分析，帮助学生感受自然之美、掌握观察与描写方法。三节课均展现出对新课标理念的深入探索与课堂实践的创新尝试。

示范课结束后，与会教师们围绕课堂展示展开了积极而深入的评课交流。大家各抒己见，研讨氛围热烈，既充分肯定了授课教师的匠心设计，也就教学细节与实施策略提出了中肯建议。

在数学会场中，三位教师同样以情境化教学精彩呈现：万善联校沙爱霞老师以“排座位”为引，引导五年级学生在操作与探究中掌握排列规律，课堂互动热烈；武训实小尹雪姣老师从生活实例切入，通过对比与系统讲解，帮助六年级学生扎实理解百分数的意义与应用；清水联校马东慧老师则围绕“校园植树”问题，引导四年级学生在模拟与画图中自主发现不同情境下棵数与间隔数的关系。三位教师均注重联系实际、倡导合作探究，体现了“以生为本”的教学理念，有效提升了学生的数学思维与解决实际问题的能力。

示范课结束后，全体参与教师进行了集中评课研讨。老师们畅所欲言，既有对课堂亮点的肯定与赞扬，也有对教学细节的探讨与优化，在思维的碰撞中凝聚了教学智慧，达成了教学共识，真正实现了“听课者有所得，授课者有所悟” 的教研目的。

英语学科会场英语会场的三节展示课均围绕生活情境展开教学实践。崇文联校孟子铃老师与店子联校崔月华老师同课异构，执教《My sweet home》Start up板块，注重在家庭主题中激活学生语言表达；武训实小郭翠翠老师执教《He was in the kitchen》，通过方位描述与过去时态的学习，强化语言在真实场景中的运用。三位教师均关注学生语言实践与交际能力的培养，展现了英语教学在情境化、活动化方面的有效探索。

参会教师们踊跃发言，共同对三节课例进行深入研讨。大家以敏锐的目光捕捉每一节课堂中的亮点，并给予高度赞扬。同时探讨出课堂中存在的一些问题，教师们也毫不吝啬地提出了宝贵的建议。在思维的碰撞中，每一位教师都收获颇丰，共同为提高英语教学质量贡献智慧与力量。

在综合学科教学展示环节，三位教师呈现了风格鲜明、注重实践的创新课堂。万善联校薛妍英老师以“穿越时空国潮游园”为主线，将“古代科技耀我中华”的主题巧妙融入情境化活动中，使传统文化学习生动可感；清水联校马艳焕老师围绕“我们所了解的环境污染”，借助任务驱动与多媒体资源，引导学生在合作探究中理解环保知识；店子联校马峰老师则通过动手实验展开教学，让学生在操作中直观领悟“热气球上升的秘密”，体现了探究式学习的科学理念。

评课教师围绕课堂环节、学生互动及素养落实等维度展开热烈研讨，肯定了教学亮点，并提出优化建议。