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1月9日，山东莘县教育系统第三协作区的语文教师齐聚一堂，共同探索整本书阅读教学模式。莘县第二实验小学的夏立新老师为教师们开启了一场“在苦难中成长——《童年》读书交流会”。通过让学生朗读故事情节、片段情景剧、写一封信等多种形式，为与会教师们展现了一堂精彩的整本书阅读课堂示范课。
莘县教育和体育局教学研究室小学部语文教研员李云对该示范课给予充分肯定，认为该课层层递进，环环相扣，动静结合，对探索整本书阅读课堂提供了生动的范例。（通讯员 李军）
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