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冠县桑阿镇开展强镇筑基小学语文教师专项培训活动
为深入推进“强镇筑基”教育提质行动，全面提升乡村小学语文教师专业素养与课堂教学能力，夯实乡村小学语文教育教学根基，4月2日，冠县桑阿镇精心组织开展小学语文教师专项培训活动。全镇小学语文教师齐聚一堂，聚焦新课标理念、课堂教学实效、核心素养培育等关键内容，共研教学新思路，共促专业共成长。
此次培训立足乡村小学语文教学实际需求，精准对接教师教学痛点与成长难点，采用专题讲座、示范课展示、分组研讨、经验交流相结合的多元化形式，让培训内容更具针对性、实用性与指导性。培训伊始，资深语文教研专家围绕新版语文课程标准核心要义，结合乡村小学教学场景，深入解读新课标下语文教学的育人目标、教学转型方向与课堂实施策略，细致剖析小学语文阅读教学、习作教学、识字教学等模块的教学方法创新路径，为教师们理清教学思路、更新教学理念提供了专业指引。
此次强镇筑基小学语文培训，既是一次专业知识的充电，也是一次教学能力的淬炼，为乡村小学语文教师搭建了学习交流、成长提升的优质平台。参训教师纷纷表示，将把此次培训所学的新理念、新方法、新技巧融入日常教学工作，不断优化课堂教学，创新教学模式，用心深耕语文课堂，全力培育学生语文核心素养。（通讯员 马书芝 渠修杰）
冠县特殊教育学校开展清明节主题系列活动
为缅怀革命先烈，厚植家国情怀，传承中华优秀传统文化，4月2日，冠县特殊教育学校开展清明节主题系列活动。
班会课上，老师们以图片、红色故事、短视频等多元形式，为同学们讲解清明节的由来、传统习俗与深厚意义。踏青、扫墓、插柳、放风筝……一个个承载着千年文化的传统习俗，在老师讲解中变得鲜活有趣。
“清明插柳，岁岁安康。”为让同学们亲身感受民俗魅力，老师带领同学们走进劳动基地，耐心讲解柳枝的特点与插柳习俗的起源和美好寓意。孩子们亲手拿起柳枝，体验插柳的乐趣，在春风中感受自然之美，细细体会民俗里蕴含的对平安顺遂、万物生机的美好期盼，让传统民俗的温暖扎根心底。
传统美食是清明文化的重要载体，本次活动特别设置了黏土创意制作“青团”环节，将普通黏土变成一个个小巧可爱、绿意清新的黏土青团。每一个作品都饱含童真，不仅充分锻炼了孩子们的动手实践能力，更让他们直观感受清明传统美食文化的独特魅力。
此次清明节主题活动，不仅让同学们在实践中了解传统、缅怀先烈、学会感恩，更让中华优秀传统文化在校园落地生根。（通讯员 李喆 李丹）
缅怀英烈赓续忠魂：冠县东古城镇联合校开展清明祭英烈活动
清明将至，哀思满怀。为深切缅怀革命先烈，厚植师生爱国情怀，传承红色基因，冠县东古城镇联合校组织党员教师及学生代表，赴六十二烈士纪念馆广场，参与 “追寻?2026?清明祭英烈” 暨首批六十二烈士画像捐赠活动，在庄严肃穆的仪式中接受红色精神洗礼。
活动现场松柏凝翠，气氛庄重。联合校师生代表与冠县人武部、退役军人事务局相关领导，烈士亲属代表、退役军人及村民代表一起，共同缅怀六十二烈士的英勇事迹。此次活动精准还原首批7名烈士容貌，将7幅画像纳入纪念馆展陈，让红色史料从文字记载向视觉呈现升级，为纪念馆增添珍贵史料。
仪式结束后，全体师生怀着崇敬之心依次瞻仰烈士画像，随后走进六十二烈士纪念馆，在图片、史料、文字前驻足，讲解员现场为师生讲解英烈事迹，新入展的烈士画像让学生对英雄有了更具象的认知，深刻体会到今日和平生活的来之不易。
此次活动是东古城镇联合校开展爱国主义教育的重要举措。下一步，东古城镇联合校将以此次活动为契机，深挖本地红色资源，通过主题班会、红色故事宣讲等多种形式，推动红色教育常态化、生活化，让红色血脉在校园中代代相传，让崇尚英雄成为校园新风尚。（通讯员 李龙强）
冠县辛集镇史庄幼儿园开展清明节主题教育活动
为了让幼儿感知清明节气文化、了解传统习俗、亲近自然春光，4月2日，冠县辛集镇史庄幼儿园开展清明节主题教育活动，让孩子们沉浸式感受中华传统节日的深厚魅力。
老师通过绘本故事、图片欣赏、情景讲解等形式，带领孩子们了解清明节的由来与习俗，知道扫墓、踏青、插柳等传统活动。
通过本次主题活动，孩子们不仅感受了节气的文化，同时也萌发了感恩之心，让传统文化在幼小的心灵里生根发芽。（通讯员 周娜娜）
莘县中心希望小学开展“如何提升学生朗读水平能力”专题培训活动
为夯实教师朗读教学基本功，提升课堂教学的感染力与实效性，助力学生语文核心素养的落地生根，4月2日，莘县中心希望小学开展了“如何提升学生朗读水平能力”专题培训活动，全体语文教师参与了本次学习。
培训伊始，主讲教师李赛从朗读的核心基础——科学发声方法切入，结合人体解剖示意图，细致讲解了横膈膜、呼吸肌群在发声中的关键作用，引导教师们掌握正确的气息控制方式，为后续朗读教学筑牢根基。随后，培训聚焦课堂教学场景，以部编版语文课文《雷锋叔叔，你在哪里》为例，从语速、停顿、重音、情感基调等多个维度展开示范教学。主讲教师通过标注朗读要点、现场范读的方式，清晰展示了如何引导学生把握诗歌舒缓深情的节奏，让教师们直观学习了朗读指导的实操技巧。
理论学习之余，现场还设置了互动实践环节。全体教师起立，跟随指导进行发声练习与朗读手势配合训练，在沉浸式体验中感受气息运用与情感表达的融合技巧，现场学习氛围热烈而浓厚。参训教师们专注聆听、认真记录，积极参与互动练习，纷纷表示本次培训内容实用、针对性强，既纠正了以往朗读教学中的误区，也掌握了可直接应用于课堂的教学方法。
本次专题培训，为学校语文教师搭建了交流学习的平台，有效提升了教师的朗读教学能力。（通讯员 王彩霞 蒋贵云）
莘县樱桃园镇姜庄小学开展清明节主题教育活动
在清明节这个承载着缅怀先烈、传承文化的传统节日来临之际，为厚植少先队员的家国情怀，传承红色基因，弘扬中华优秀传统文化，莘县樱桃园镇姜庄小学少先大队精心组织开展“清明祭英烈，传承少年志”系列主题活动，通过主题班队会、手抄报创作、英烈事迹分享等形式，让全体少先队员在追思中感悟，在实践中成长，让清明的敬意与传承扎根心底。
各班级以“清明追思，致敬英烈”为主题，开展了形式多样的班队会活动。班主任们通过PPT、短视频等形式，生动讲解清明节的起源、传统习俗，从介子推的传说到清明祭扫的文化内涵，从革命先烈的英勇事迹到新时代的英雄故事，让少先队员们全面了解清明文化的双重意义——既是缅怀先人的节日，也是传承英烈精神的重要时刻。
活动中，同学们齐诵《清明》等经典诗词，在朗朗书声中感受传统文化的魅力；观看英烈事迹短片，当听到小萝卜、小英雄雨来等小英雄的故事时，大家眼神专注、神情肃穆，深刻体会到今天的幸福生活来之不易。
此次清明节主题活动，不仅让全体少先队员了解了清明文化、缅怀了革命先烈，更让红色基因融入血脉、代代相传。学校少先大队将以此次活动为契机，持续开展爱国主义教育活动，让英烈精神在校园中永远传承、熠熠生辉。（通讯员 刘丽娟 赵得聪）
清明时节·文化传承：莘县十八里铺镇王铺小学开展清明祭扫活动
春风寄哀思，英烈永铭记。为弘扬中华优秀传统文化，传承红色基因，4月2日，莘县十八里铺镇王铺小学组织全体少先队员，在学校少工委主任、大队辅导员等的带领下，前往马本斋烈士陵园开展“清明时节·文化传承”主题祭扫活动。
清晨，队员们身着整齐校服、佩戴鲜艳红领巾，手持洁白鲜花，怀着崇敬之心抵达陵园。松柏苍翠间，马本斋烈士雕像巍然矗立，无声诉说着将军带领回民支队奋勇抗敌的峥嵘岁月。
少先队代表缓步上前，向烈士雕像敬献鲜花、深深鞠躬，以最质朴的方式，表达全体队员对革命先烈的深切缅怀与崇高敬意。
少先队代表上台发言，深情回顾马本斋将军的英雄事迹，号召队员们铭记历史、珍惜当下，以英烈为榜样，勤奋学习、奋发向上，传承红色基因，争做新时代好少年。大队辅导员发表讲话，讲述将军驰骋冀中、英勇抗日的传奇故事，勉励队员们将缅怀之情转化为学习动力，赓续红色血脉。
此次活动，让队员们在缅怀先烈中厚植爱国情怀，在传承文化中坚定理想信念。（通讯员 吴改英 李丹）
移风易俗过清明：莘县十八里铺镇栾屯小学开展清明节活动
清明，是融自然生机与人文情怀于一体的传统节日，承载着追思先人、缅怀先烈的厚重使命，更藏着慎终追远的文化根脉。4月2日，莘县十八里铺镇栾屯小学的学子们用文明方式致敬传统、寄托思念，让移风易俗的理念扎根童心，让清明佳节尽显文明新风。
主题班会上，老师们以图文、短视频为依托，生动讲解清明的由来、传统习俗，以及移风易俗、绿色祭扫的时代意义。老师们用浅显易懂的语言，让同学们明白：缅怀从不依赖繁琐形式，文明才是最好的传承。
一纸一画抒情思，一笔一画传新风。同学们拿起画笔、铺开彩纸，将对清明的理解、对文明的倡导，尽数融入方寸之间。每一份手抄报都创意满满，图文并茂间，既展现了同学们的动手巧思，更让移风易俗的新风尚通过笔墨传递开来。（通讯员 孙翠玲 刘丽华）
莘县樱桃园镇姜庄幼儿园开展教师听评课活动
为进一步规范课堂教学流程，优化教学方法，提升教师专业教学能力，为孩子们打造更优质、更适宜的活动体验，4月1日-4月2日，莘县樱桃园镇姜庄幼儿园组织开展园内教师公开课活动。
教学活动过程中，老师们以幼儿为主体，耐心引导、细心互动，关注每一位幼儿的课堂表现，鼓励幼儿大胆表达、积极尝试，在循序渐进的教学引导中，帮助幼儿轻松掌握活动内容、提升动手与思维能力，让课堂真正成为幼儿快乐学习、自主成长的乐园。
公开课结束后，组织全体参与教师开展集体评课研讨活动。评课环节中，授课教师先进行自我反思，梳理课堂教学中的亮点与不足；其余教师围绕课堂流程规范性、游戏化教学落地效果、幼儿互动引导、环节设计合理性等方面，各抒己见、坦诚交流，针对教学中存在的问题逐一梳理，共同探讨切实可行的改进方向与优化策略，在交流碰撞中凝聚教学智慧，补齐教学短板。（通讯员 吕梦含 窦春霞）
莘县十八里铺镇王铺幼儿园开展清明节特色活动
清明时节，春风和煦，为让幼儿感受传统节日文化内涵，了解清明习俗，培养动手实践能力，4月2日，莘县十八里铺镇王铺幼儿园开展了以“巧手制风筝 清明寄情思”为主题的清明节特色活动，让孩子们在春风里与风筝相伴，度过了一段有意义的节日时光。
活动开始前，老师们通过通俗易懂的讲解，向孩子们介绍了清明节的由来、习俗，以及风筝与清明的渊源，让幼儿初步感知传统节日的文化底蕴。
在手工制作环节，老师们为幼儿准备了彩纸、颜料、画笔、胶棒、剪刀、丝带等丰富材料。孩子们在老师的耐心指导下，一步步完成风筝的制作。
孩子们带着自己亲手制作的风筝来到户外操场，迎着春风奔跑嬉戏。
此次清明节风筝主题活动，不仅让孩子们在动手实践中锻炼了动手能力和创造力，更让他们近距离感受了中华传统节日的魅力。（通讯员 王甜 薛彩云）
东昌府区新城小学开展清明祭先烈主题活动
清明寄哀思，英烈永铭记。为缅怀革命先烈、传承红色基因，引导广大师生厚植爱国情怀，4月1日下午，东昌府区新城小学组织党员教师代表、入党积极分子及少先队员代表，先后前往道口铺国防教育基地、东昌府区烈士陵园，开展“清明忆先烈 红色永传承”祭奠先烈主题活动。
在道口铺国防教育基地，大家在山东省道德模范、十佳兵妈妈詹春芳的带领下有序参观。展厅内，珍贵的历史图片与红色文物，生动再现了革命战争年代的峥嵘岁月与国防建设的光辉历程。詹妈妈深情讲述革命先烈浴血奋战、保家卫国的英雄事迹，党员教师与少先队员结伴而行，悉心交流、答疑解惑，让红色故事入脑入心，让革命精神代代相传。
随后，全体人员抵达东昌府区烈士陵园，在庄严肃穆的烈士纪念碑前举行祭奠仪式。全体肃立、脱帽默哀，深切缅怀革命先烈。
此次清明祭先烈活动，是一堂深刻的爱国主义教育实践课。不仅让师生在沉浸式体验中接受了红色洗礼，更引导大家铭记历史、珍爱和平，坚定传承红色基因、勇担时代使命的信念。学校将持续以传统节日为契机，深化红色教育，培育时代新人，让革命精神在校园落地生根、薪火相传。(通讯员 张玲玉)
东昌府区郑家镇中心小学开展清明节主题教育活动
为弘扬中华优秀传统文化，缅怀革命先烈，厚植家国情怀，清明节前夕，东昌府区郑家镇中心小学组织开展了以“清明融于情 红色润于心”为主题的系列教育活动。学校各中队通过主题队课、文化学习与艺术创作等形式，引导少先队员在追思中传承红色基因，在缅怀中坚定理想信念。
在主题队课上，中队辅导员围绕清明节的起源与习俗展开讲解，带领队员们了解清明节作为二十四节气之一的历史渊源，以及踏青、扫墓、放风筝、植树等传统习俗所蕴含的文化内涵。队员们还通过诵读杜牧《清明》等经典诗词，感受古人对生命与自然的敬畏之情。队课还重温了“先烈人物故事”，队员们分享了革命先辈的感人事迹，在聆听中感悟英雄精神，激发报国之志。
各中队还开展了清明节主题黑板报创作活动。队员们充分发挥想象力与团队协作精神，将清明习俗、红色精神与社会主义核心价值观有机融合，绘制出一幅幅内容丰富、形式多样的黑板报作品。
此次活动不仅加深了学生对传统节日的理解，更在潜移默化中厚植了爱党爱国情怀，让红色基因在队员心中生根发芽。（通讯员 苑永真）
东昌府区八刘中心学校乔集小学开展清明节主题队会活动
4月2日，东昌府区八刘中心学校乔集小学开展清明节主题队会活动。队会中同学们认真聆听，积极思考，纷纷表示要继承英烈精神，把爱国情怀融入日常学习。随后还制作了主题书签和手抄报。大家用画笔描绘心中的英雄，用文字写下致敬寄语，每一幅作品都展现了少年儿童对先烈的崇敬之情。
本次队会让同学们在实践中接受了一次深刻的爱国主义教育，进一步增强了集体荣誉感与责任感。（通讯员 曹杨）
东昌府区梁水镇中心幼儿园开展清明节主题活动
春风送暖，清明将至。为传承中华优秀传统文化，引导幼儿感悟节日内涵，4月2日，东昌府区梁水镇中心幼儿园开展“菊韵寄哀思 清明润童心”主题活动。
活动中，老师讲解清明缅怀先烈、追思亲人的意义，强调菊花象征哀思。孩子们以金黄卡纸为料，运用剪、卷、粘技法，将普通卡纸化作层层叠叠、栩栩如生的菊花，稚嫩的双手精心雕琢，每一朵都凝聚着真挚心意。
活动将传统习俗与手工创作相融，幼儿在剪粘卷的过程中，既锻炼了动手能力与审美素养，又深刻体悟缅怀感恩之情。一张张卡纸化作的菊花，让传统文化在童心扎根，助力幼儿在敬意中传承成长。（通讯员 张中迎）
东昌府区梁水镇付楼幼儿园开展清明节主题活动
清明将至，为让孩子们感受传统节日文化，4月2日，东昌府区梁水镇幼儿园开展了别具意义的清明节主题活动，让传统文化在童真中生根发芽。
活动伊始，老师们通过生动的图片、趣味视频，用浅显易懂的语言，向孩子们讲解清明节的由来、传统习俗与文化内涵，让孩子们知晓清明既是缅怀先辈、寄托哀思的时节，也是踏青迎春、亲近自然的美好日子，在幼小的心灵中种下感恩与敬畏的种子。
随后，孩子们在老师的带领下开展艾叶拓印手工活动。大家小心翼翼地将艾叶铺在画纸上，轻轻按压，让艾叶的自然纹路与清香留在纸面，一幅幅充满春日气息的拓印作品应运而生。孩子们在动手实践中，感受传统民俗的乐趣，近距离触摸自然与传统文化的交融之美。
此次活动，让孩子们在学习与实践中读懂清明的意义，既传承了中华优秀传统文化，也培养了孩子们的感恩之心与动手能力，让传统节日在幼儿园里焕发出别样的生机与活力。（通讯员 位晓娜）
东昌府区郑家镇希望幼儿园开展户外写生主题活动
户外写生，是给孩子最好的美育课堂。4月2日，东昌府区郑家镇希望幼儿园开展户外写生主题活动，幼儿园的孩子们走出教室，化身小小艺术家，在阳光下认真观察、用心创作，把眼里的蓝天、绿树、繁花都画进画里。用澄澈的双眼捕捉春日的灵动，用稚嫩的画笔定格眼中的诗意。
通过走出教室、亲近自然的创作活动，幼儿在观察自然、感知环境的过程中，主动发现美、捕捉美，有效提升审美感知力与观察力；同时，自由的创作空间充分激发幼儿的想象力与创造力，帮助幼儿建立对美的认知与表达，实现“以美育人、以美化人”的教育目标，让幼儿在自然与艺术的融合中全面成长。（通讯员 郭新亚 王瑞雪 任如浩）
临清市松林镇第六完小开展清明节校园教育活动
4月2日，临清市松林镇第六完小联合“山东老兵·戎光同行”志愿服务队，特邀六级伤残老兵王立奎开展“清明忆英烈·红色薪火传”活动。
通过升旗仪式砺壮志、老兵讲英烈故事、双拥室学十大楷模与百年军史、童心绘春晖及跨代际合影，让英烈精神扎根校园。（通讯员 苏杰芳）
临清市大辛庄办事处五里庙幼儿园开展清明节主题手工活动
春风拂暖，清明将至。为了让孩子们感受传统节日的文化底蕴，体验动手创作的乐趣，4月2日，临清市大辛庄办事处五里庙幼儿园大班开展了“清明做青团”创意手工活动。
小朋友们化身小小艺术家，用彩纸、画笔、粘土等材料，把软糯可爱的“青团”搬进画里。圆圆的“青团”带着萌萌的笑脸，在孩子们的巧手下鲜活起来，每一幅作品都藏着春日的生机与童真的创意。
在动手创作中，孩子们不仅了解了清明节吃青团的传统习俗，更在一笔一画、一剪一贴间，感受着传统节日的温度，收获了满满的成就感与快乐。（通讯员 刘新 王彦 张近冬）
认识自我，拥抱阳光：度假区民生小学举办心理健康主题讲座
为引导学生正确认识自我、接纳自我，提升情绪管理能力与心理韧性，4月2日，度假区民生小学举办“认识自我，拥抱阳光”心理健康主题讲座。全体五年级师生及部分教师代表到场聆听，共赴一场温暖的心灵成长之旅。
讲座伊始，陈老师以趣味心理测试“我的自画像”为切入点，通过简单的问答互动，引导学生观察自身的性格特点、优势潜能与内心需求，帮助大家打破“自我认知”的模糊边界。
在互动环节，现场气氛热烈。学生们主动分享“我眼中的自己”与“他人眼中的我”，陈老师针对典型案例进行针对性指导，不仅教会大家通过“自我反思+他人反馈”的方式客观认知自我，更传授了“情绪日记法”“积极自我暗示”等实用的自我调节技巧。
同学们纷纷表示，通过讲座不仅更了解自己，更学会了如何与情绪相处、如何接纳自我。学校将持续开展多样化心理健康教育活动，助力学生以阳光心态拥抱成长，让心理健康教育扎根校园。（通讯员 陈莉莉 张慧鑫）
雨后的彩虹
□莘县中心希望小学 六一班 张科萌
一帆风顺的人生只会在童话中出现，现实总是充满困难与阻碍，一个挫折接着一个，但每一个挫折过后总会有收获。晚风吹在脸上，带着几分凉意，月亮高高悬挂在墨色的夜空，倦鸟早已归巢，我却独自坐在书桌前，满脸愁容。
上一次测试，我的成绩糟糕得无法直视；明天又要进行新的测试，偏偏我又忘了复习。可总不能坐以待毙，我咬咬牙，翻出尘封已久的资料书，决心熬夜奋战。可没看多久，困意就如潮水般涌来，我心想就眯一小会儿，谁知一闭眼就沉沉睡去。直到妈妈温柔的嗓音在耳边响起，我才猛然惊醒，低头一看，厚厚的资料书才翻了不到五十分之一。测试就在眼前，临时抱佛脚都来不及了，我只能硬着头皮上阵。
考试铃声响起，我看着身旁同学胸有成竹的模样，心里瞬间没了底。试卷发下来的那一刻，我更是懊恼不已 —— 上面的题目全是老师课堂上讲过的重点，可我当时根本没认真听。那些熟悉的题型，就像一群面熟的亲戚，站在眼前，我却一个名字也叫不出来。
结果果然不出所料，我的成绩排在了班级后几名。拿着试卷的那一刻，羞愧和不甘涌上心头。但我很快抬起头，一次挫折算得了什么？它不过是人生画卷上的一个小墨点，只要用努力的金辉去覆盖，就能让画卷重新焕发光彩。
从那以后，我像变了个人似的。课堂上，我不再走神，眼睛紧紧盯着黑板；课间，我追着老师请教难题；放学后，我把书桌当成战场，一道道攻克错题。日子一天天过去，我的努力慢慢有了回报。
期末考试如期而至，当试卷发到手中时，我看着那些再熟悉不过的题目，嘴角忍不住上扬 —— 这些都是我反复钻研过的 “老朋友”。笔尖在试卷上飞快转动，思路如泉水般涌来，没一会儿，整张试卷就被我写完了。
成绩公布那天，看到试卷上醒目的高分，我笑了。走在回家的路上，清风拂面，带着丝丝甜意；枝头的鸟儿叽叽喳喳，仿佛在为我唱着贺喜的歌。彩虹总在雨后出现，收获总在挫折之后。只有在挫折面前勇往直前、毫不退缩，才能摘到成功的果实。如果做什么事都犹豫不决、半途而废，那终将一事无成。（指导教师 耿丽霞）
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